寶寶每月的成長點滴
你的寶寶已經一個月大了! 此時,他的
你的寶寶兩個月大了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
拳頭不再緊握。 |
感官知覺
|
對聲音相當敏感,聽到強烈的聲音時,他會顯得焦躁不安、哭起來,或是突然變得安靜。 對較多圖形、色彩鮮豔的東西越來越有興趣。 |
認知
|
會對外界刺激有明顯的反應,並試著用感官探索。 可以由相關線索提醒,想起兩個星期前的事。 記得某些人的面孔,和特定行為模式。 |
情緒與社會能力
|
認得爸爸媽媽,不會害怕。 當你撫摸、或是對他說話時,他會對你微笑了!此時的笑不再只是隨意的牽動嘴角,而是真正的笑。 |
肢體動作
|
會嘗試翻身,通常是由側身翻為平躺。 |
感官知覺
|
知道聲音自何處傳來。 |
認知
|
觀察傾聽並回應刺激,有明顯的好奇。 |
語言
|
開始了發音遊戲,ㄚㄚㄚㄧㄧㄧ地不斷發現並一再練習口腔不同部位控制所能發出的不同聲音。 會和爸爸媽媽你來我往,像是在說話。 |
情緒與社會能力
|
有興奮和苦惱的表情。 能分辨陌生和熟悉的人。 |
你的寶寶四個月大了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
|
感官知覺
|
|
認知
|
對自己所處的環境有所知覺,漸漸知道因果關係:如果踢腳,這個玩具就會動。 |
語言
|
開始了發音遊戲,ㄚㄚㄚㄧㄧㄧ地不斷發現並一再練習口腔不同部位控制所能發出的不同聲音。 會和爸爸媽媽你來我往,像是在說話。 |
情緒與社會能力
|
知道別人正在逗弄,會有所回應。 |
你的寶寶五個月大了! 這時,他的發展如下:
你的寶寶六個月大了! 這時,他的發展如下:
肌肉肢體動作
|
能夠轉動手碗,輕鬆抓放物體。 |
感官知覺
|
視力逐漸達到成人的百分之十。 |
認知
|
喜歡把玩具拿在手中搖晃、試試這樣動腳或敲敲桌子,有沒有聲音,是標準的好奇寶寶。 |
語言
|
開始會連結母音子音,重複發出ㄅㄚㄅㄚㄅㄚㄉㄚㄉㄚㄉㄚ的聲音。 當然,寶寶還未學會這些聲音所對應的語意。 |
情緒與社會能力
|
會表現並表現出害怕、生氣、討厭等情緒。 會用一些行為動作引起別人的注意。 對陌生情境有所警覺,漸漸顯得比較黏人。 會有強烈怕生的表現。 |
你的寶寶七個月大了! 這時,他的發展如下:
你的寶寶八個月大了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
開始自己拿奶瓶。 |
感官知覺
|
視力更接近成人。 |
認知
|
開始作自己的小實驗,嘗試新的不熟悉的動作。 |
語言
|
了解他人的表情和手勢,開始知道說話者背後有意圖。 漸漸模仿出成人說話的聲音。 |
情緒與社會能力
|
慢慢記得自己某些行為將會造成爸媽某些特定的情緒反應。 可以聽一些關鍵字,以及一些簡單的社交性肢體語言,如揮手說再見。 |
你的寶寶十個月大了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
|
感官知覺
|
視力更接近成人。 |
認知
|
模仿的將不只是動作,還有複雜的社交溝通模式。 |
語言
|
了解簡單語意,像是聽到自己的名字會有回應,媽媽說不可以時會收回自己的手。 漸漸明白特定的語彙有其特殊意義。 |
情緒與社會能力
|
學會一些簡單的社交性肢體語言,模仿其他人臉部表情動作,開始運用手勢溝通。 會抓其他小嬰兒的衣服玩具。 表情越來越明顯多樣。 |
你的寶寶十一個月大了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
會抓著湯匙,敲打碗盤或插入飯裡,只是尚未能精準放到嘴中。 |
感官知覺
|
特別喜歡可以用手按、插孔的玩具。 |
認知
|
模仿複雜的社交溝通模式。 |
語言
|
了解簡單語意,聽懂指示。 說出第一個有意思的字,並在特定的情境發出特定的聲音。 |
情緒與社會能力
|
學會一些社交性肢體語言。 表情越來越明顯多樣複雜,感覺更細微。 你說不的時候,他會把手收回。 |
你的寶寶滿週歲了! 這時,他的發展如下:
肢體動作
|
慢慢扶著東西走,或嘗試要大人牽著走。 |
感官知覺
|
|
認知
|
模仿複雜的社交溝通模式。 |
語言
|
了解簡單語意,聽懂指示。 說出幾個有意思的字,並在特定的情境發出特定的聲音。 |
情緒與社會能力
|
學會一些社交性肢體語言。 表情越來越明顯多樣複雜,感覺更細微。 說不的時候,他會把手收回。 |
你的一歲半~二歲寶寶,他的發展如下:
肢體動作
|
一歲半,他喜歡玩積木,並開始堆高。 |
感官知覺
|
大約一歲半就和聽力大人差不多,也更精準的辨認聲音來源以及距離。 |
認知
|
一歲半的嬰兒,也能夠讀出某人做某動作背後的意圖,知道對方想做的是什麼。 |
語言
|
通常用一個字來表達整個句子以及自己的願望。 配合手勢、表情、聲調的起伏,表達出完整的意思,說「車車」時,可以用身體語言表示「我要坐車」的意思。 他會先說出感興趣的東西名稱,有時會學小貓小狗叫。 開始聽簡單的故事。 |
情緒與社會能力
|
一歲半的寶寶,便有耍性子的情形。 開始有自己的意見,想要獨立。 另一方面是挫折感的產生。這是孩子獨立與依賴抗衡的時期。 喜歡用較強烈的行為表現,引起別人注意,尤其你的是讚美。 也喜歡和人有親密感,會自然和爸媽擁抱或親吻。 很喜歡幫忙作家事。遊戲時,寶寶在意的是大人的反應,偶爾會和別人搶玩具,還並不是長時間的一起遊戲。 佔有慾仍是這個年齡孩子的重要特質,必定隨身攜帶屬於自己的物品。 直到接近兩歲時,才會逐漸明白有些東西是同時屬於他人的。 孩子若緊抓著某個玩具不放,不是不懂事、霸道或想要搶來,而只是表達真的想要擁有它。 |
你的二歲半~三歲寶寶,他的發展如下:
你的三歲~四歲寶寶,他的發展如下:
肢體動作
|
大動作 精細動作 |
感官知覺
|
三歲時,爸媽將在孩子的視覺能力上,持續發現他的進步。 |
認知
|
記性好,能慢慢專注地想通一個問題;不過只能單向推理,一次解決一件事。 |
語言
|
三歲左右大概有900個字彙,並能語句完整而文法簡單地表達自己的意思。 開始會和同伴說話,但彼此像是各說各話、說個不停。會把現實的經驗加入幻想的話題中。 開始會聽較長的故事,對書裡的符號文字敏感且有興趣。 喜歡押韻的詩歌,也喜歡辨認符號或簡單的圖像字。 三歲半左右,會不停地問些「什麼時候」「怎樣」的問句。 接近四歲時,能說出自己的名字、數123,還會簡短分享自己的想法和經驗、練習說故事。 此時已有1500個字彙量,而且文法複雜許多。有強烈動機學習大人的語氣、語法、用詞。 漸能用複雜的語句問複雜的問題。 |
情緒與社會能力
|
情緒 社會能力 |
留言列表